פרס גור אריה - המנהל לחינוך התיישבותי
Gur Aryeh Prize
פרס "גור אריה" מוענק מידי שנה על ידי המנהל לחינוך התיישבותי ופנימייתי במשרד החינוך במטרה לעודד תלמידים במוסדות החינוך שבפיקוחו - בתי ספר אזוריים ובתי ספר בכפרי נוער - להכין עבודות גמר ברמת 5 יח"ל בתחומי דעת שונים הקרובים לליבם. העבודות נבדקות בידי צוות אנשי אקדמיה הממליץ על עבודה מצטיינת בכל תחום. מתוך כלל בתי הספר באגף לחנוך התיישבותי נבחרות עשר עבודת מצטיינות.
The “Gur Arye” Prize is bestowed each year by the Ministry of Education’s Settlement and Boarding School Authority, in order to encourage students attending educational institutions within its jurisdiction - regional schools and schools located in youth villages - to prepare 5-point level research projects in various fields of interest. The projects are graded by academic professionals, who recommend an excellent project in each field. 10 excellent projects are recommended out of all the projects submitted by students attending schools affiliated with the Authority.
This year, 4 of the 10 prizes were awarded to Future Scientists Center students.
ברכות לזוכים ולזוכות בפרס מכון ון ליר לשנת תשפ"ה:
עבודת גמר מצטיינת:
איתמר חנוני - תלמידת תוכנית אידיאה באוניברסיטת תל אביב לנוער
על עבודתו: "המקום המושלם? התפתחות הספרות האוטופית בעולם המערבי המודרני", בהנחיית יעקב קרויזר
אמיר יוסלביץ - תלמיד תוכנית אידיאה באוניברסיטת תל אביב לנוער
על עבודתו: "אש המחאה – תפקידיה החזותיים של האש בצילום מחאות", בהנחיית דורי בן אלון
זוכי ציון לשבח:
אמילי מורגנשטרן - תלמידת תוכנית אידיאה באוניברסיטת תל אביב לנוער
על עבודתה: "בין מראה חדש לגישה מיושנת: הזיקה בין ההזדהות המגדרית של כריסטיאן דיור וקוקו שאנל לבין עבודת העיצוב שלהם בתקופת פוסט מלחמת העולם השנייה", בהנחיית ירדן לוי
יוני שטורמן - תלמיד תוכנית אידיאה באוניברסיטת תל אביב לנוערעל עבודתו: "בין מהפכה לרפורמה: על היישום הפוליטי של ערכים אידיאליים", בהנחיית עדי גריידי-אשכנזי